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工作简报

article_title">2020年督导简报 第4期

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发布时间：2020-06-09

四川大学华西口腔医

教学督导工作简报

2020年第04期

四川大学华西口腔医教务部编印


　　口腔医学是一门多学科交叉的综合学科，学生需要结合大量临床病例进行学习，才能更好地理解理论知识并应用于临床。前期“探究式-小班化”教学模式改革以学生为中心，以教师为主导，注重理论与实践相结合，教学效果初见成效。

　　为进一步改进“探究式-小班化”教学模式以提升教学效果，教学督导委专家在本科教学专题会上对“探究性-小班化”分班模式及授课形式提出了建设性指导意见。专家指出可通过采用CBL、PBL等将理论内容、实验课程及临床实习贯穿到一起，从内容设计、教学安排、教学方法等多方面，改进阶段教学模式，进一步提升教学效果。

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